La sociedad de la informacion y el conocimiento

¿Vivimos en una época de cambios o un cambio de época? ¿Cómo caracterizar a las profundas transformaciones que vienen con la acelerada introducción en la sociedad de la inteligencia artificial y de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC)? ¿Se trata de una nueva etapa de la sociedad industrial o estamos entrando en una nueva era? “Aldea global”, “era tecnotrónica”, “sociedad postindustrial”, “era -o sociedad- de la información” y “sociedad del conocimiento”.

El contenido emerge de los usos en un contexto social dado, que a su vez influyen en las percepciones y expectativas ya que cada término lleva consigo un pasado y un sentido (o sentidos), con su respectivo bagaje ideológico.

El concepto de “sociedad de la información”, como construcción política e ideológica, se ha desarrollado de la mano de la globalización neoliberal, cuya principal meta ha sido acelerar la instauración de un mercado mundial abierto y “autoregulado”.

“La sociedad de la Información es la piedra angular de las sociedades del conocimiento. El concepto de “sociedad de la información”, a mi parecer, está relacionado con la idea de la “innovación tecnológica”, mientras que el concepto de “sociedades del conocimiento” incluye una dimensión de transformación social, cultural, económica, política e institucional, así como una perspectiva más pluralista y desarrolladora. El concepto de “sociedades del conocimiento” es preferible al de la “sociedad de la información” ya que expresa mejor la complejidad y el dinamismo de los cambios que se están dando. (...) el conocimiento en cuestión no sólo es importante para el crecimiento económico sino también para empoderar y desarrollar todos los sectores de la sociedad”.

Comentario de la Pelicula de LOS DIOSES DEBEN ESTAR LOCOS

Esta pelicula es acerca de una grupo etnico no civilizado de Africa. Se inicia con la caida de una botella a el lugar donde vive este grupo social. Ello hace que se utilice como herramienta, juguete, y practicamente como utencilio en la mayor parte de sus activiades. Es tanta la dependencia que comienza a crear nuevas conductas y cambios (paradigmas) que hacen que se originen enfrentamientos por poseerla. Esto hace que el jefe de la tribu decida ir a dejarla al final del mundo( segun su creencia), para que no les cause mas daño. Piensan que son los unicos en el mundo, y al salir de su entorno se comienza a dar cuenta de muchas cosas que ni siquiera imaginaban, asi como de otros animales y objetos extraños como los carros...

La enseñanza de esto pienso que es muy parecido con la realidad aun existente de algunas sociedades de nuestro mundo en las cuales existen retrasos sociales y tecnologicos y viven en un entorno sin perjuicios, y vicios actuales, los cuales hacen que en el mundo exista ambicion desmedida ´por el poder, y se desarrollan enfrentamientos belicos.

Primera sesion de CTSeI

Resumen de primera Sesión: Ciencia Tecnología Sociedad e Innovación C+T+S+I
Se inció la sesión con un saludo musical, Jambo Wana.
A continuación la maestra Jovanca aplicó una dinámica relacionada con un NEGOCIO, en el cual cada participante debía plasmar 5 características del negocio, asi como un lema para el mismo, sin mencionar para que era éste. esto con el fin de conocer a cada uno de los integrantes del grupo.
Posteriormente el profesor Salvador hizó una pregunta, ¿La Ciencia es buena o es mala?,
en ese momento comenzó el debate con opiniones y discusiones de varios lados.
se concluyó que a final de cuentas depende de varios aspectos, y que puede ser buena si no tiene consecuencias irreversibles y es mala cuando se aprovecha para fines bélicos o de enriquecimiento ilícito.
El profesor Salvador promovió la definición de varios conceptos; Ciencia, Tecnología, Técnica, Sociedad, Valores, Paradigma, e Innovación.
Se concluyó lo siguiente:
-Ciencia.- Conjunto de conocimientos organizados y universalmente aceptados.
-Tecnologia.- Aplicación del conocimiento cientifico para satisfacer las necesidades sociales.
-Tecnica.- Metodo practico para resolver problemas.
-Sociedad.- Conjunto de personas con intereses, origenes, normas, etc. comunes entres si.
-Valores.- Creencias y/o conductas de una sociedad.
-Innovación.- Introducción a lo nuevo, mejora continua de algun producto, diseño o servicio.
-Paradigma.- Patron o modelo, aceptado socialmente.

Después se habló de como está estructurado actualmente la educación en México. y en particular de la EMS. y de quien dependemos como CETIS o CBTIS. de quienes son los que otorgan y pagan las becas para capacitación docente.
Se escibió las direcciones, cuentas de usuario, y contraseña para realizar el Blog de cada sesión, Asi como los WIKIs y PODCAST.

Se dió lectura al artículo 3 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y se discernió si se está llevando a cabo por el gobierno federal, estatal y municipal, así como cuáles son los pros y contras en la sociedad.
Se habló de las competecias genéricas de los alumnos y competencias que expresan el perfil del Docente de la EMS.
-De los alumnos:
1. Se autodetermina y cuida de sí.
2. Se expresa y comunica.
3. Piensa crítica y reflexivamente.
4. Aprende de forma autónoma.
5. Trabaja en forma colaborativa.
6. Participa con responsabilidad en la sociedad.
- De los docentes:
1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional.
2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.
3. Planifica los procesos de enseñanza y aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias y los ubica en contextos interdisciplinares, curriculares y sociales amplios.
4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.
5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo.
6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.
7. Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes.
8. Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional

Finalmente se realizó el cierre de la sesión, determinando por parejas de los integrantes del grupo, el objetivo de CTSeI, así como el maestro Salvador realizó una retroalimentación de lo tratado en esta sesión, quedando en espera el material de lectura para la siguiente sesión.
El objetivo de la materia CTSeI (General.-aplicar y divulgar los conocimientos teorico-practicos de la ciencia y la tecnologia en nuestro entorno social. Particular.- Optimización y uso de los recurso con la aplicación de un prototipo didáctico sustentable).